Akademia Małego Odkrywcy
Zajęcia stworzone z myślą o dzieciach w wieku 5, 6 i 7 lat, gdzie łączymy naukę, zabawę i eksperymentowanie, wykorzystując założenia edukacji STEAM – Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics.
Wierzymy, że dzieci najlepiej uczą się wtedy, gdy mogą samodzielnie doświadczać, zadawać pytania, szukać rozwiązań i sprawdzać, co się wydarzy. Dlatego podczas zajęć nie tylko opowiadamy o świecie – wspólnie go odkrywamy!
Mały odkrywca, wielkie możliwości
Program Akademii został przygotowany z uwzględnieniem specyficznych potrzeb rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zajęcia odbywają się w specjalnie dostosowanej pracowni, a autorskie scenariusze pozwalają dzieciom rozwijać różnorodne umiejętności – od sprawności manualnej, przez logiczne myślenie, aż po kreatywność i samodzielne rozwiązywanie problemów.
Szczególną uwagę poświęcamy motoryce małej, czyli sprawności dłoni i palców. Poprzez konstruowanie, manipulowanie elementami, pracę z narzędziami i różnorodne aktywności manualne dzieci ćwiczą precyzję ruchów, koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność dłoni. To ważna baza dla wielu późniejszych umiejętności, w tym nauki pisania.
Wykorzystujemy odpowiednio dobrane pomoce i narzędzia edukacyjne, które są bezpieczne, atrakcyjne i dostosowane do możliwości dzieci.
Co robimy?
Każde zajęcia to nowe wyzwanie i nowa okazja do odkrywania świata. W ramach realizowanych projektów dzieci:
Odkrywają świat robotyki
Poznają roboty, uczą się ich programowania i tworzenia prostych sekwencji działań. Dzieci ćwiczą odwzorowywanie, planowanie kolejnych kroków oraz myślenie logiczne i komputacyjne.
Konstruują i budują
Podczas aktywności konstrukcyjnych dzieci tworzą własne budowle, rozwiązania i konstrukcje. W ten sposób rozwijają wyobraźnię przestrzenną, uczą się dostrzegać zależności oraz ćwiczą widzenie i myślenie przestrzenne.
Eksperymentują i doświadczają
Co się stanie, gdy…? To jedno z naszych ulubionych pytań! Przeprowadzaamy eksperymenty, obserwowujemy ich przebieg i szukamy odpowiedzi. Badamy między innymi, jak powstaje wulkan czy tęcza, a dzieci mogą samodzielnie sprawdzać i odkrywać zależności.
Poznają przyrodę z bliska
Obserwują świat, który znajduje się tuż obok nas. Przyglądają się roślinom
z bliska, dostrzegają szczegóły, których na co dzień nie widać, i zadają pytania o to, jak funkcjonuje otaczająca nas przyroda.
Myślą, kombinują i szukają rozwiązań
Nie zawsze istnieje tylko jedna właściwa droga. Zachęcamy dzieci do samodzielnego myślenia, testowania pomysłów, popełniania błędów i próbowania jeszcze raz. Dzięki temu rozwijamy ciekawość, samodzielność, kreatywność i wytrwałość w działaniu.
Technologia, która wspiera rozwój
Technologia jest dla nas narzędziem do odkrywania, tworzenia i rozwiązywania problemów. Pokazujemy dzieciom, jak korzystać z niej świadomie, kreatywnie i bezpiecznie, rozwijając przy tym logiczne i komputacyjne myślenie.
Razem możemy więcej – rozwijamy kompetencje społeczne
Realizowane projekty to także przestrzeń do rozwijania kompetencji miękkich, tak ważnych w dalszej edukacji i codziennym życiu. Dzieci uczą się współpracy, komunikacji, planowania i dzielenia się pomysłami, a także rozwijają samodzielność, odpowiedzialność i umiejętność podejmowania decyzji.
Wspólne zadania pozwalają im ćwiczyć pracę zespołową, kreatywne myślenie i poszukiwanie rozwiązań, a także radzenie sobie z trudnościami i wyciąganie wniosków z własnych prób. Dzięki temu dzieci nie tylko zdobywają nowe umiejętności, ale również budują pewność siebie i uczą się, że ciekawość, współpraca i wytrwałość są ważną częścią procesu odkrywania.
Nauka, której można dotknąć
Akademia Małego Odkrywcy to zajęcia, podczas których dziecko nie jest tylko obserwatorem. Jest badaczem, konstruktorem, programistą, eksperymentatorem i twórcą.
Tutaj można coś zbudować, sprawdzić, rozłożyć, połączyć, zaprogramować, zmienić i spróbować jeszcze raz. Można zadawać pytania, szukać własnych rozwiązań, współpracować z innymi i przede wszystkim – odkrywać świat w swoim tempie.